Práticas Educativas X Ludicidade na Educação Infantil

Resumo

Este artigo tem por objetivo evidenciar que práticas educativas que envolvem a ludicidade devem fazer parte do processo da formação cidadã, que se inicia na Educação Infantil, uma das etapas mais importantes da Educação Básica. Ser criança é aprender brincando. As brincadeiras e jogos podem contribuir formal ou informalmente no crescimento e desenvolvimento integral, tornando o aprendizado mais eficaz e prazeroso. E esse momento prazeroso também deve estar inserido no ambiente escolar, previsto como eixo de aprendizagem por legislações vigentes, e nada melhor do que o professor como mediador desse processo de aprendizagem.

Palavras-chave

• Ludicidade
• Jogos e Brincadeiras
• Práticas Educativas