Neuropedagogia: A União entre Neurociência e Educação

Resumo

Este artigo relaciona a Neurociência e a Pedagogia, desvelando o percurso histórico trilhado por essas duas ciências. Através de uma pesquisa bibliográfica, buscou-se, neste artigo, discorrer sobre as inúmeras contribuições da Neurociência aplicada à Educação, principalmente no que se refere à forma na qual tais aspectos vêm contribuindo para uma educação mais justa, ao possibilitar ao professor compreender melhor como ensinar, já que existem diferentes maneiras de aprender. Buscamos, ainda, demonstrar que a união entre Neurociência e Pedagogia representa um avanço significativo para a educação, fornecendo uma base sólida para práticas educativas mais eficazes e equitativas, contribuindo para o desenvolvimento integral dos alunos e para a construção de uma sociedade mais informada e justa, ao mesmo tempo que permite uma compreensão mais profunda dos processos de aprendizagem, levando em conta como o cérebro humano se desenvolve e responde aos estímulos educativos. Através deste estudo, pudemos concluir que esta conexão oferece aos educadores insights valiosos sobre as melhores práticas pedagógicas, ajudando a identificar métodos de ensino que atendam às necessidades dos alunos.

Palavras-chave

• Neurociência
• Pedagogia
• Educação
• Cérebro