O Brincar como Ferramenta Pedagógica na Educação Infantil

Resumo

A brincadeira é uma importante forma de comunicação e por meio dela as crianças se relacionam com o mundo e estabelecem laços afetivos. Ao se falar sobre o tema: “O Brincar como Ferramenta Pedagógica na Educação Infantil”, podemos salientar que as atividades lúdicas contribuem significativamente no processo de aprendizagem das crianças, promovendo o seu bem-estar cognitivo, físico, social e emocional. Percebe-se uma articulação entre o lúdico e o aprendizado, nesse sentido, o objetivo desse artigo é mostrar a importância do brincar, concentrando-se nos jogos e brincadeiras como recurso pedagógico e suas contribuições para a educação infantil no que diz respeito ao desenvolvimento da aprendizagem, socialização e interação das crianças. Desse modo, a educação infantil é uma fase onde priorizar a experiência lúdica é de fundamental importância, pois o processo de desenvolvimento nessa fase é rico e diversificado. Considerando o papel do professor como mediador de um trabalho voltado para a brincadeira e tendo em vista o atendimento das necessidades das crianças dessa faixa etária, as brincadeiras promovem a fantasia e a criatividade e possibilitam, ainda, o domínio da linguagem simbólica. Nesse sentido, as escolas que apostam na brincadeira como ferramenta de ensino conseguem resultados significativos tanto para a criança como na articulação com a família, sobretudo, quando consideramos um sistema de educação em que o brincar é a chave fundamental…

Palavras-chave

• criança
• lúdico
• brincadeiras
• jogos
• professor