Os Registros e a Documentação na Educação Infantil

Resumo

Este artigo aborda a relevância dos registros na primeira etapa da educação e sua importância na avaliação de bebês e crianças, a fim de acompanhar o progresso de seu desenvolvimento. Nesse contexto, é importante ressaltar que a avaliação na educação infantil não deve de forma alguma determinar o desempenho e a retenção dos pequenos, mas sim contextualizar historicamente e temporalmente como ocorre a construção de aprendizagens e desenvolvimento nessa fase. Para isso, diversos registros são necessários, a fim de evitar que a memória dos professores se fragilize diante das muitas responsabilidades diárias e do número de bebês e crianças sob sua tutela.

Palavras-chave

• Educação Infantil
• Documentação
• Relevância