O Desenvolvimento Cognitivo e Social da Criança na Creche

Resumo

Um tema que tem gerado preocupação entre professores e demais agentes educacionais é a relação entre a leitura e o desenvolvimento cognitivo e social das crianças na creche. Por isso, é fundamental buscar formas e alternativas que promovam a melhoria das habilidades de leitura desde cedo. A contação de histórias pode ser uma estratégia valiosa nesse processo. Assim, torna-se essencial incentivar nas crianças o interesse pela leitura, considerando que elas já participam de atividades que desenvolvem suas competências linguísticas, tanto na escrita quanto na leitura. Esta monografia tem por objetivo discutir a importância da ludicidade e contação de história para criança, em seu desenvolvimento cognitivo e social, tendo em vista que esta pode provocar na criança prazer, motivação, imaginação e ainda, estabelecer relações entre fantasia e realidade. A metodologia utilizada neste trabalho foi a de pesquisa bibliográfica qualitativa. Conclui-se que as atividades lúdicas e a contação de histórias podem se manifestar como brincadeiras, jogos ou qualquer outra dinâmica que promova situações de interação. Nesse contexto, é fundamental que os profissionais da educação infantil aprofundem seus estudos sobre a importância da ludicidade no processo de aprendizagem e no desenvolvimento das crianças nessa etapa educacional.

Palavras-chave

• Desenvolvimento Cognitivo
• Desenvolvimento Social
• Contação de história
• Ludicidade