Projetos e Projeções

Artigos desta edição

1. 1
   Transformando o Futuro: A Busca pela Inclusão Plena nas Escolas Públicas

   Adenilson Viana Paiva

   p. 14
2. 2
   O Desenvolvimento por Meio da Psicomotricidade na Educação Física

   Adriano Vigatto de Souza

   p. 22
3. 3
   Os Recursos Naturais em Benefício das Pessoas

   Aline de Souza Felix Bozzo

   p. 31
4. 4
   O Ensino de Arte nas Séries Iniciais: O Papel do Professor no Processo de Ensino e Aprendizagem

   Ana Paula Cunha Faustino

   p. 38
5. 5
   O Papel do Educador Físico na Promoção de Hábitos Saudáveis

   Andrea Maria Brandao Mendes

   p. 46
6. 6
   O Olhar sobre a Inclusão Escolar dos Alunos com Deficiência na Educação Básica

   Andreia da Silva Marinho

   p. 53
7. 7
   A Prática Docente e o Uso da Literatura Infantil: Um Olhar para o Processo de Construção de Leitura em Classes da Educação Infantil

   Arivanilda Brito dos Santos

   p. 62
8. 8
   Motivações Intrínsecas e Extrínsecas em Prol do Processo de Aprendizagem de Alunos do Ensino Fundamental I

   Bárbara Lakatos Galdino

   p. 70
9. 9
   Promovendo a Diversidade: A Importância da Inclusão no Contexto da Educação Infantil

   Bruna Nonato Lima Jesus

   p. 77
10. 10
    Eo Corpo, o Lúdico e a Alfabetização

    Camila Berllini Pereira Gonçalves

    p. 83
11. 11
    O Papel do Educador no Brincar Heurístico

    Carla Aparecida Rulim Ferrari

    p. 90
12. 12
    O Ensino da Língua Inglesa na Educação Infantil

    Carmem Lúcia de Oliveira Manarão

    p. 98
13. 13
    Arte e a Musicalização na Educação Infantil: Contribuições para o Desenvolvimento Integral

    Cássia Marques dos Anjos

    p. 105
14. 14
    Formas de Marketing: Responsabilidade Social para as Empresas

    Cilene Rosa Guedes dos Santos

    p. 112
15. 15
    A Escola e a Violência

    Cleideli da Silva Brunelli

    p. 121
16. 16
    Gestão Democrática: Desafios no Ambiente Escolar

    Cristiana Ribeiro Bifone

    p. 128
17. 17
    Os Ambientes Escolares da Educação Infantil Até o Ensino Superior

    Daniela Carneiro Lopes

    p. 138
18. 18
    O Uso do Celular nas Escolas: Ferramenta ou Distração

    Deise Silva Terra

    p. 146
19. 19
    As Artes na Prática Pedagógica do Deficiente Intelectual

    Denis Renato Gonçalves

    p. 154
20. 20
    Ca Perspectiva da Avaliacão e Seus Instrumentos no Contexto Escolar

    Denise da Silva Santos

    p. 163
21. 21
    O Papel da Família e da Escola na Inclusão Escolar

    Elaine Cristina da Silva Almeida

    p. 170
22. 22
    A Leitura na Educação Infantil no Processo do Ensino Aprendizagem

    Elaine Teixeira Alves

    p. 176
23. 23
    A Educação Especial e a Dinâmica da Inclusão

    Elene Monteiro da Silva Lima

    p. 183
24. 24
    Música com e sem Instrumentos: Uma Abordagem Lúdica para o Ensino Musical no 2° Ano do Ensino Fundamental

    Érika Estevão

    p. 190
25. 25
    Educação Infantil e Diversidade Cultural: A Importância de Valorizar as Culturas Indígenas e Afro- -Brasileiras

    Fabiana Andréo Silva

    p. 196
26. 26
    Preservação do Patrimônio Cultural e Natural Através da Educação em Geografia e História

    Fabiana Caldeira

    p. 203
27. 27
    O Uso da Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) na Educação Inclusiva

    Fabio Ricardo Fernandes

    p. 210
28. 28
    Educação Infantil e o Currículo do Meio Ambiente da Prefeitura Municipal de São Paulo

    Flavia Mendes da Silva

    p. 217
29. 29
    Ludoterapia na Educação

    Francimere da Silva Vieira

    p. 225
30. 30
    A Importância da Família na Escola como Base Pedagógica

    Giselle Silva Gomes

    p. 232
31. 31
    Linguagens Artísticas na Educação Infantil

    Heloíza Martins de Sousa

    p. 241
32. 32
    Arte, História e Educação

    Ivone Assis Braz

    p. 249
33. 33
    Literatura Infantil nas Construções de Significados na Comunicação

    Jandira Francisco da Silva

    p. 258
34. 34
    Alfabetização e as Tecnologias Digitais

    Jordânia de Brito

    p. 265
35. 35
    Quilombos no Brasil: Resistência e Luta por Liberdade

    Josilene Alves de Sousa

    p. 274
36. 36
    Arteterapia e Resiliência: Trabalhando Traumas e Dificuldades Emocionais em Contextos Educacionais

    Juliana Zambrini Zampieri

    p. 282
37. 37
    Artes na Educação Infantil

    Karen Ribeiro dos Santos Goulart

    p. 290
38. 38
    As Dificuldades a Mulher Negra Periférica Atualmente

    Karin Kinter Oliveira

    p. 298
39. 39
    Regras e Rotinas como Facilitadoras na Educação Infantil

    Kelly Cristina da Silva Santos

    p. 305
40. 40
    A Influência do Exercício Físico na Prevenção de Doenças Crônica

    Kristiane Steffen Souza

    p. 314
41. 41
    O Lúdico e a Aprendizagem

    Lilian Muller da Silva

    p. 322
42. 42
    A Psicomotricidade e o Auxílio no Desenvolvimento Infantil

    Luana da Rocha Geraldo Barroso

    p. 329
43. 43
    Dificuldade em Aprender Ciências Biológicas no Ensino Médio

    Luciana Aparecida Premiano

    p. 336
44. 44
    O Ensino de Matemática por Meio de Jogos e Brincadeiras

    Luciana de Toledo Fabreti

    p. 343
45. 45
    Brincadeira e Desenvolvimento Infantil: Uma Perspectiva Vygotskyana sobre o Significado do Brincar na Infância

    Luciana Lima Pereira Magalhães

    p. 349
46. 46
    A Importância do Brincar no Desenvolvimento Infantil

    Luciana Padilha de Lima Maia

    p. 357
47. 47
    Musicalização como Ferramenta de Trabalho para a Inclusão na Educação Infantil

    Luciana Santos Nogueira de Araujo

    p. 364
48. 48
    O que Faz a Psicoepdagogia?

    Lucinéia de Fátima da Silva

    p. 371
49. 49
    A Influência das Emoções no Processo de Aprendizagem Escolar: Uma Abordagem Neurospicológica

    Maria Cristina Paz de Sousa

    p. 378
50. 50
    Os Jogos e Brincadeiras Desempenham um Papel Fundamental na Aprendizagem das Diversas Linguagens na Educação Infantil

    Maria de Fatima da Silva

    p. 387
51. 51
    A Psicomotricidade e o Processo Ensino Aprendizagem

    Maria Dilma Bertoli Dias

    p. 396
52. 52
    A Influência das Narrativas na Construção do Pensamento Crítico e Criativo

    Maria Édna de Lima Araujo

    p. 404
53. 53
    Formação Continuada de Professores da Educação Infantil, com Foco em Inclusão de Crianças com TEA

    Maria Goreti de Souza Rabello da Silva

    p. 411
54. 54
    A Importância da Música na Aprendizagem de Crianças na Educação Infantil

    Maria Nilda Lima da Silva

    p. 417
55. 55
    Desenvolvimento Socioemocional e Suas Implicações no Aprendizado: Investigação de como o Desenvolvimento Emocional das Crianças Afeta o Seu Rendimento Escolar e as Interações Sociais

    Mariana Aparecida Garcia

    p. 424
56. 56
    A Relevância da Ludicidade no Desenvolvimento da Criança na Educação Infantil

    Mariza dos Santos Mota Porto

    p. 431
57. 57
    A Importância da Brincadeira e a Construção da Identidade da Criança na Educação Infantil

    Mércia Silva Marioti

    p. 441
58. 58
    Educação Inclusiva e Autismo: Caminhos para uma Escola Justa, Sensível e Democrática

    Mônica Martins Camargo

    p. 447
59. 59
    Música e Corporalidade na Educação Infantil

    Paula Rejane Bezerra Coelho Oliveira

    p. 453
60. 60
    Violência no Ambiente Escolar: Um Olhar sobre Bullying, Cyberbullying e Mediação de Conflitos

    Raquel Vertejo Pereira

    p. 461
61. 61
    O Caminho para Equidade e a Inclusão

    Renata Richeli Ferreira

    p. 468
62. 62
    O Currículo na Educação Infantil

    Rita de Cassia Pinto Diniz Malizia

    p. 475
63. 63
    TEA um Olhar Pedagógico

    Rodrigo Soares Rocha

    p. 483
64. 64
    Rotinas e Cuidados na Educação Infantil

    Rosilene de Jesus Garcia

    p. 491
65. 65
    Storytelling: Aplicação no Ensino de Matemática

    Sheila de Araujo Freitas Santos

    p. 498
66. 66
    A Importância do Brincar para a Educação Infantil

    Silvia Lemos Santos Oliveira

    p. 506
67. 67
    A Rotina na Educação Infantil, os Educadores e o Desenvolvimento da Criança

    Simone Gonzaga Bonfim Costa

    p. 515
68. 68
    O Papel Significativo dos Contos de Fadas na Educação Infantil

    Suellen Vieira Anjos

    p. 524
69. 69
    Brincadeiras na Educação Infantil

    Valdirene Pereira da Silveira Santos

    p. 533
70. 70
    Gestão Democrática no Cotidiano Escolar: Considerações sobre o Princípio da Gestão Democrática e Seus Possíveis Reflexos numa Escola Municipal de Educação Infantil em São Paulo

    Vanessa Domingos Duarte

    p. 540
71. 71
    Família e Escola: Uma Parceria Importante para o Desenvolvimento Infantil

    Vanessa Januário Gerônimo

    p. 550
72. 72
    A Capoeira e o Impacto no Desenvolvimento Escolar de Estudantes do Ensino Fundamental

    Vanessa Mendes de Sousa Assis

    p. 556
73. 73
    O Papel da Criatividade e da Imaginação no Desenvolvimento Cognitivo das Crianças na Educação

    Vanessa Reis Menezes

    p. 564
74. 74
    Autismo e Inclusão: Os Desafios da Pessoa Autista nas Escolas

    Vanuza de Souza Pereira dos Santos

    p. 571
75. 75
    Educação Inclusiva sobre a Ótica dos Ensinamentos de Piaget

    Victória Ros Soler de Moraes

    p. 579
76. 76
    As Contribuições da Literatura na Educação Infantil

    Vilma Oliveira da Silva

    p. 587
77. 77
    Abordagem Educativa e de Movimento: Motricidade

    Vivian Cintra Silva

    p. 594
78. 78
    As Tecnologias Educativas no Ensino da Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

    Viviane Lima Santos

    p. 601
79. 79
    Burnout e Depressão em Professores do Ensino da Rede Pública

    Wilza Maria Nery

    p. 608
80. 80
    O Desenvolvimento Cognitivo e Social da Criança na Creche

    Fabiano Kenji Vale Taho

    p. 616
81. 81
    A Arte na Educação Infanti: Nuances de Desafios

    Telma de Fátima Iglesias dos Santos

    p. 625