Projetos e Projeções · Vol. 6 · Edição 3 · 30 de março de 2023
A Relação entre o Ato de Brincar e o Desenvolvimento Infantil - o Brincar na Educação Infantil
Marilande Sousa Delfino
Páginas 264–270 (7 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
O ato de brincar é uma atividade própria da infância, é por meio das brincadeiras que os bebês e crianças exploram o ambiente em que vivem, o brincar é uma ferramenta fundamental para aprendizagem. Na educação infantil elas criam, imaginam, e interagem, por meio da brincadeira, desse modo a importância de priorizar as atividades lúdicas nesta fase da educação é fundamental. A ludicidade é de extrema relevância, e deve ser a base das atividades propostas nesta fase escolar. É por meio da brincadeira que a infância descobre o mundo, comunica-se com o outro e interage no contexto social em que vive. A brincadeira faz com que elas descubram e explorem o que está ao seu redor. É possível perceber como bebês e crianças brincam desenvolvem de forma rápida e espontânea, assim temos a ludicidade e a brincadeira como ferramentas auxiliares do processo de ensino e aprendizagem infantil. E o brincar é preparar para a vida.
Palavras-chave
- Ludicidade
- desenvolvimento Infantil
- Educação Infantil