Projetos e Projeções · Vol. 31 · Edição 31 · 31 de julho de 2025
A Importancia da Contação de História na Educação Infantil
Adriana Aparecida Diniz
Páginas 26–32 (7 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
Este trabalho teve como tema a importância da contação de histórias na educação infantil, com foco no desenvolvimento da linguagem, da imaginação e na formação da identidade das crianças. O objetivo geral foi investigar como a prática da contação de histórias contribui para a aprendizagem e o desenvolvimento socioemocional dos pequenos, além de explorar a transmissão de valores sociais por meio das narrativas. Para alcançar esse objetivo, foi reali-zada uma pesquisa bibliográfica, com a análise de livros, artigos acadêmicos e materiais es- -pecializados sobre o tema, que permitiram uma reflexão teórica sobre as metodologias de contação de histórias e seus efeitos. Os resultados obtidos indicaram que as histórias desem-penham um papel essencial no desenvolvimento cognitivo e afetivo das crianças. Através das narrativas, elas não apenas ampliam seu vocabulário e aprimoram a linguagem, mas também exercitam a imaginação, a criatividade e a empatia. As histórias funcionaram como ferramentas para a construção da identidade, permitindo que as crianças se reconhecessem nos personagens e nas situações apresentadas. Além disso, foram observadas evidências de que os valores sociais, como respeito, honestidade e solidariedade, são transmitidos de forma eficaz pelas narrativas. A conclusão revelou que a contação de histórias é uma prática peda-gógica poderosa, capaz de influenciar positivamente o desenvolvimento das crianças, tanto no aspecto cognitivo quanto emocional. Ao incorporar histórias no ambiente escolar, os…
Palavras-chave
- Contação de histórias
- Educação infantil
- Desenvolvimento socioemo-cional