Educação Infantil e Cultura Digital: Caminhos para um Uso Criativo das Tecnologias

Resumo

Este artigo propõe uma reflexão aprofundada sobre as interações entre a Educação Infantil e a cultura digital contemporânea, destacando caminhos pedagógicos para um uso criativo, reflexivo e significativo das tecnologias digitais. Considerando o papel formativo das experiências vividas na primeira infância, o texto explora como os recursos tecnológicos, quando bem mediados, podem ampliar repertórios simbólicos, favorecer a expressão e a investigação infantil, além de contribuir para a construção de saberes em ambientes colaborativos. São analisadas as implicações da inserção precoce das crianças no universo digital, os desafios para os educadores, as possibilidades de metodologias ativas com tecnologia e o papel da escola como espaço de mediação crítica. Ao final, defende-se que o uso criativo das tecnologias na Educação Infantil depende de intencionalidade pedagógica, formação docente e diálogo constante com os direitos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças.

Palavras-chave

• Educação Infantil
• Práticas pedagógicas inovadoras
• Linguagens expressivas