Projetos e Projeções · Vol. 32 · Edição 32 · 29 de agosto de 2025

Explorando o Folclore na Educação - Integração das Artes na Escola para Alunos do 8º Ano do Ensino Fundamental II

Rosana Martin dos Santos

Páginas 825–831 (7 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

O folclore é uma fonte rica de expressão cultural que oferece inúmeras oportunidades para enriquecer o currículo escolar através das artes. Ao integrar elementos folclóricos como contos, músicas, danças e artesanatos tradicionais nas atividades educacionais, as escolas não apenas preservam e celebram as tradições culturais, mas também promovem o desenvolvimento criativo, cultural e emocional dos alunos. Através da literatura folclórica, música, dança, artes visuais e artesanato, os estudantes exploram e valorizam a diversidade cultural, desenvolvendo habilidades essenciais como criatividade, colaboração e empatia. Investir no estudo do folclore nas artes escolares é fundamental para cultivar uma compreensão profunda da identidade cultural e promover um ambiente educacional enriquecedor e inclusivo. Os objetivos para a aplicação do ensino sobre o folclore nas artes escolares são diversos e abrangentes, visando principalmente enriquecer a experiência educacional dos alunos através da conexão com as tradições culturais. A importância do folclore na educação se torna evidente quando consideramos seu papel fundamental na formação cultural dos alunos, especialmente no 8º ano do Ensino Fundamental II. O folclore, que abrange uma rica diversidade de tradições de dança, música, e literatura, proporciona uma base que não apenas enriquece o currículo escolar, mas também promove a integração das artes, fazendo com que os alunos aprendam sobre suas raízes culturais enquanto exploram a criatividade. Através de atividades que envolvem a prática artística,…

Palavras-chave

  • Artes
  • Educação escolar
  • Folclore