Projetos e Projeções · Vol. 33 · Edição 33 · 30 de setembro de 2025
A Arte e a Musicalização na Educação Infantil: Caminhos para o Desenvolvimento Integral da Criança
Andrea Mano Moreira da Silva Tagliapietra
Páginas 61–68 (8 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
Este artigo tem como objetivo discutir a importância da arte e da musicalização na educação infantil como ferramentas essenciais para o desenvolvimento cognitivo, emocional, motor e social das crianças. Parte-se do pressuposto de que a arte, em suas múltiplas linguagens, proporciona experiências significativas que estimulam a criatividade, a sensibilidade, a expressão e a construção do conhecimento. A musicalização, por sua vez, contribui para o desenvolvimento da linguagem, da coordenação motora, da memória e da socialização. A pesquisa fundamenta- -se em teóricos como Jean Piaget, Vygotsky, Howard Gardner e Emilia Ferreiro, e busca destacar práticas pedagógicas que integram a arte e a música de forma intencional e lúdica no contexto da educação infantil. Conclui- -se que investir na formação de professores e na valorização dessas práticas é essencial para uma educação mais humanizada e integral.
Palavras-chave
- arte
- musicalização
- educação infantil
- desenvolvimento integral
- ludicidade