Ensino de Arte na Infância: Mediação Docente, Autoria e Acesso à Cultura

Resumo

A Arte está presente em nosso cotidiano com a função de revitalizar a existência, ampliando nosso repertório cultural à medida que nos permite ver, sentir e nos conectar com o mundo. Ela se constitui como uma linguagem composta por signos sonoros, visuais, táteis, textuais, entre outros. Consumimos arte o tempo todo, muitas vezes sem nos darmos conta de sua importância, devido à ausência de reflexão e de uma postura crítica. Durante muito tempo, o ensino da Arte na escola foi mal compreendido, tratado como acessório ou coadjuvante, associado apenas à estética, ao decorativo, ao talento inato, ao luxo, ao belo ou ao feio. Reduzida a um produto final, a Arte raramente teve autonomia no currículo escolar, sendo frequentemente utilizada como mera ilustração para outras disciplinas. Atualmente, esse panorama vem mudando. A Arte conquistou currículo próprio, autonomia e reconhecimento como área de conhecimento específica, devendo, portanto, ser valorizada e ressignificada. Em Arte, desenvolve-se a leitura estética do mundo, sendo possível relacioná-la com a vida, a sociedade e a identidade cultural de um povo. Muito do que sabemos sobre a história da humanidade está registrado nas expressões artísticas. Este texto propõe uma reflexão sobre o ensino da Arte na escola, enfatizando a importância da intencionalidade pedagógica e da mediação do professor, que deve fomentar, facilitar e fortalecer o contato das crianças com…