Educação Psicomotora

Resumo

Esse artigo procura refletir a respeito da educação psicomotora. O ser humano não tem um desenvolvimento estático ao longo da vida. Desde a criação à morte são reconhecidas e reconhecidas como sociais, reconhecidas como sendo a morte. À medida que as intervenções buscam efeitos alcançados, as crianças e os adolescentes sofrem efeitos de vivências motoras no meio familiar. A infância e a adolescência são períodos essenciais para o aprendizado, principalmente devido ao rápido desenvolvimento neurológico e maior plasticidade neural, ou seja, a experiência neste período altera a arquitetura dos circuitos neurais devido à maior plasticidade, fortalecendo as sinapses. Nessas fases do desenvolvimento humano, além das implicações fisiológicas relacionadas aos aspectos da maturação neurológica, o organismo jovem é especialmente sensível à influência de fatores ambientais e comportamentais de natureza positiva e negativa. Acredita-se que a educação psicomotora na infância exerce influência nos anos posteriores de vida, o que resulta em maiores habilidades na prática esportiva em indivíduos fisicamente ativos desde a infância.

Palavras-chave

• Fatores Ambientais
• Infância
• Organismo