Projetos e Projeções · Vol. 35 · Edição 35 · 26 de novembro de 2025
O Ambiente na Educação Infantil: A Importância de uma Educação Inclusiva
Erica Tomé dos Santos
Páginas 236–243 (8 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
É importante estudar o ambiente na Educação Infantil e os desdobramentos das diversas formas de expressividade e linguagem, pois é uma das possibilidades de se garantir o desenvolvimento integral da criança. Tanto as instituições familiares quanto as escolares contribuíram para a construção da infância como categoria social. A família nuclear, que concebemos hoje, enfatiza a importância dos laços afetivos e assume maior responsabilidade em relação à educação, mas nem sempre foi assim. Demorou muito tempo para que a Educação Infantil fosse colocada em pauta visando a melhoria quanto a sua estruturação, acesso, entre outros aspectos de procuravam atender quantitativamente as crianças. No mesmo processo de desenvolvimento, também foi pensado questões qualitativas multifatoriais. Para consolidar essas melhorias foi preciso “dar voz e vez” para que cada criança, a sua maneira, pudesse expressar-se e se sentir verdadeiramente incluída. Desta forma, a escolha do tema se justifica a partir do meu interesse sobre a prática e as estratégias docentes em sala de aula e suas influências no processo de ensino e aprendizagem, principalmente, para uma educação inclusiva. A pesquisa utiliza-se do método dialético com a finalidade de desenvolver, esclarecer e propor uma reflexão sobre conceitos, ideias e práticas através do uso da pesquisa exploratória e qualitativa. O leitor encontrará aqui questões e argumentos sobre a temática, que apontam sua complexidade e a necessidade…
Palavras-chave
- Ambiente na Educação Infantil
- Linguagens
- Narrativa infantil
- Expressividade
- Inclusão