A Educação do Ser Humano na Busca de um Sentido Existencial

Resumo

O presente estudo aborda a relevância da dimensão espiritual como um fator intrínseco à natureza humana, que deve ser integrada ao processo educacional. Historicamente, essa temática foi negligenciada nos currículos formativos, mas atualmente, a literatura acadêmica aponta a forte correlação entre a busca por um sentido existencial e o desenvolvimento integral do indivíduo. O objetivo deste trabalho é demonstrar como a educação, ao se libertar de visões reducionistas, pode se tornar um agente de facilitação para que o ser humano encontre propósito e sentido na vida. Por meio de uma revisão bibliográfica, analisam-se os conceitos de sentido existencial, as práticas que promovem a resiliência e a autoconfiguração do indivíduo, e o papel da instituição educacional como espaço de acolhimento para essa busca de significado. Conclui-se que a integração da dimensão do sentido na educação não é uma questão religiosa, mas uma necessidade para formar sujeitos capazes de lidar com as adversidades, promover a paz e exercer uma cidadania plena e consciente.

Palavras-chave

• Sentido Existencial
• Desenvolvimento Humano
• Espiritualidade
• Propósito
• Educação