Projetos e Projeções

Artigos desta edição

1. 1
   O Papel do Brincar no Desenvolvimento Cognitivo e Social da Criança em Idade Escolar

   Adriana Barbosa de França Aragão

   p. 14
2. 2
   Práticas Pedagógicas na Educação Infantil: O Lugar do Brincar, da Interação e dos Cuidados no Processo de Aprendizagem

   Adriana Maria de Santana Ferreira

   p. 21
3. 3
   Desafios e Estratégias no Ensino de Alunos Disléxicos

   Andreia Pierre Magrini dos Santos

   p. 29
4. 4
   Educação Antirracista na Educação Básica e Resistência do Corpo Docente

   Andréia Rebeque da Motta

   p. 37
5. 5
   Competência Escolar e a Gestão de Pessoas

   Andressa Braga do Prado

   p. 44
6. 6
   A Importância do Trabalho com as Múltiplas Linguagens na Educação Infantil

   Arriete Marcolino dos Santos Souza

   p. 50
7. 7
   Projetos em Ação: Construindo Saberes de Forma Lúdica e Inclusiva

   Bruna Nonato Lima de Jesus

   p. 62
8. 8
   Inclusão e a Diversidade

   Carmem Aparecida da Silva

   p. 68
9. 9
   Histórias Modernas na Literatura Infantil

   Claudia Franco Medeiro

   p. 75
10. 10
    Tecnologia na Educação

    Cleideli da Silva Brunelli

    p. 86
11. 11
    O Desenho Infantil: Práticas e Reflexões

    Cleópatra de Magalhães Barbosa

    p. 95
12. 12
    A Prática da Alimentação Respeitosa: Pequenos Grupos como Espaço de Aprendizagem no Berçário

    Conceição Sirlandia Guimarães Fernandes

    p. 102
13. 13
    A Deficiência Intelectual e o Ato do Saber

    Cristiane Alves da Silva

    p. 110
14. 14
    A Importância da Leitura na Educação Infantil para o Desenvolvimento Integral da Criança

    Daniele Martins da Silva

    p. 116
15. 15
    A Música Popular na Educação Infantil

    Deise Caroline Pessoa Chignolli Soares

    p. 124
16. 16
    AEE na Educação Infantil: Desafios e Possibilidades

    Diana Mota Moreira

    p. 128
17. 17
    A Arte nas Escolas Periféricas: Entre Música, Plástica e Autoria Infantil: O Protagonismo Criativo das Crianças nas Margens da Cidade

    Ederson Eduardo dos Santos

    p. 138
18. 18
    A Atividade Lúdica como Ferramenta para uma Aprendizagem Significativa

    Edilene Nogueira Rocha

    p. 143
19. 19
    Juventude, Redes Sociais e Construção de Valores na Educação Contemporânea

    Eliane de Fátima Figueiredo

    p. 150
20. 20
    O Papel da Família na Construção do Processo Educativo dos Filhos

    Erica de Fatima dos Santos Germano

    p. 157
21. 21
    A Ludicidade como Metodologia no Processo de Ensino-Aprendizagem

    Erika Nunes Lima Falopa

    p. 163
22. 22
    A Importância da Formação Docente e Suas Contribuições para a Inclusão de Crianças com Deficiência

    Fátima Rosangela Gebim

    p. 172
23. 23
    Bullying: Estratégias de Combate no Ensino Formal

    Francisca das Graças de Sousa Silva

    p. 179
24. 24
    O Uso da Tecnologia na Alfabetização Cartográfica

    Iolanda dos Santos Corrêa Bernardino

    p. 187
25. 25
    A Linguagem de Arte na Educação

    Ivone Antônia dos Santos

    p. 196
26. 26
    Narrativas e Livros Paradidáticos no Ensino de Matemática: Potencialidades para uma Aprendizagem Significativa nos Anos Finais do Ensino Fundamental

    Jacqueline Alves Mota

    p. 202
27. 27
    A Importância das Aulas Teatrais no Âmbito Escolar

    Jacqueline Fonseca Pereira

    p. 210
28. 28
    Reflexões sobre Trabalho Educativo em Dermeval Saviani

    Jailson Barbosa

    p. 218
29. 29
    A Importância da Neurociência na Educação Infantil: Contribuições para o Desenvolvimento Integral

    José Luan de Carvalho

    p. 224
30. 30
    O Uso de Jogos Matemáticos no Ensino Fundamental I

    Joyce Santos de Souza Ferreira

    p. 233
31. 31
    Considerações Teóricas e Reflexões Políticas sobre o Autismo

    Juliana Aparecida da Silva Cruz

    p. 237
32. 32
    A Luta Também Foi Delas? As Representações sobre as Mulheres no Embate Contra a Ditadura Militar nos Livros Didáticos de História

    Juliana Borges

    p. 246
33. 33
    A Educação Psicomotora na Educação Infantil

    Juliana Tersi Almeida

    p. 254
34. 34
    Inclusão de Crianças com Autismo na Escola

    Karina Silva Cassaio

    p. 262
35. 35
    Surdez e Uso de Imagens como Recurso Pedagógico para Estimular a Comunicação dos Educandos Surdos

    Letícia Pereira da Silva Barbosa

    p. 270
36. 36
    A Influência das Funções Executivas no Processo de Alfabetização: Uma Abordagem Neuropsicopedagógica

    Lídia Irenia Batista Rocha Queiroz

    p. 277
37. 37
    Arte e Simbólico Infantil no Extremo Leste de São Paulo: Impacto da Música Contemporânea (funk, Piseiro e Sertanejo) na Zona Leste e a Presença de Carros com Paredão de Som

    Lilian Luna Takacs

    p. 284
38. 38
    A Dificuldade no Diálogo da Gestão Escolar com a Comunidade do Entorno

    Lisley Tucci da Silva

    p. 296
39. 39
    Crianças, Escritas e Telas Multiletramentos e Práticas Docentes na Era Digital

    Luani Damaceno do Prado

    p. 303
40. 40
    Educação Inclusiva no Brasil

    Luciana de Jesus Batista

    p. 311
41. 41
    As Tecnologias como Aliadas no Processo Ensino Aprendizagem

    Luis Matias de Sousa

    p. 321
42. 42
    Como Usar a Literatura na Sala de Aula Diante de uma Proposta Interdisciplinar

    Luís Roberto Bispo

    p. 327
43. 43
    Prática Pedagógica e a Aprendizagem Significativa na Disciplina de História

    Maria Amélia Bastos Gabriel

    p. 332
44. 44
    A Neuropsicopedagogia nas Instituições Educacionais

    Maria Danúbia Moreira Daroz

    p. 338
45. 45
    As Teorias da Aprendizagem e Sua Relevância para a Prática Psicopedagógica

    Maria de Fatima Ferreira Braga

    p. 346
46. 46
    A Arte na Educação Infantil: Recursos e Possibilidades para Enriquecer a Abordagem

    Maria do Socorro Galdino Chaves

    p. 353
47. 47
    Educação Emocional e Desenvolvimento de Habilidades Socioemocionais na Infância

    Maria Édna de Lima Araújo

    p. 362
48. 48
    Importância da Linguagem Teatral no Ensino Fundamental

    Maria Jose da Silva Duran

    p. 369
49. 49
    Quem Acolhe Quem Acolhe? O Cuidado com o Educador na Educação Inclusiva da Primeira Infância

    Maria Valgneide Oliveira de Almeida

    p. 377
50. 50
    Supervisão em Escolas Públicas de Educação Básica: Uma Base Norteadora

    Marina Alves Correia

    p. 383
51. 51
    As Múltiplas Linguagens na Alfabetização de Jovens e Adultos

    Marta Perez Gonçalves

    p. 389
52. 52
    O Papel do Professor de Apoio no Processo de Inclusão Escolar

    Mayara Matos da Silva

    p. 395
53. 53
    Os Desafios da Educação

    Mayara Santos da Costa

    p. 403
54. 54
    Inclusão Escolar do Aluno com Deficiencia Intelectual

    Milene Gomes Primo

    p. 408
55. 55
    Ensino de História e Educação Antirracista no Ciclo de Alfabetização: Práticas com Brinquedos, Jogos e Espaços Lúdicos na Rede Municipal de São Paulo

    Monica Batista da Silva

    p. 416
56. 56
    Bullying no Ambiente Escolar: As Consequências Deste Fenômeno no Desenvolvimento Integral do Educando

    Mônica Catão de Lima Yoneda

    p. 424
57. 57
    A Importância da Arte no Desenvolvimento Integral da Criança

    Noemia Dias dos Santos

    p. 433
58. 58
    Inclusão Escolar – Desafios de Sua Efetivação em um País de Exclusão

    Orlani Natal Ribeiro

    p. 438
59. 59
    Educação Integral e Equidade: Desafios na Implantação em Regiões Periféricas

    Priscila dos Santos Montoya

    p. 449
60. 60
    Aprendizagem Matemática de Alunos Cegos Contribuições Teóricas para a Inclusão

    Priscilla Avilla Oliver

    p. 455
61. 61
    Educação Especial e Inclusiva: Disciplina de Artes

    Regiane Madeiro Bonvino

    p. 461
62. 62
    As Diversas Formas de Artes para o Ensino de Alunos com Deficiências

    Renata Carla Monteiro de Oliveira

    p. 467
63. 63
    AEE para Deficiências Múltiplas

    Roberta Yoshihara

    p. 475
64. 64
    Ludicidade na Educação e Desenvolvimento da Fala: Criança de 0 a 5 Anos

    Rosângela Freires Silva

    p. 482
65. 65
    Ludicidade e Inclusão: Estratégias Pedagógicas para Crianças com Deficiência

    Sandra Batista Carneiro

    p. 489
66. 66
    Arte, Música e Expressão

    Sandra Regina Alves de Paula

    p. 500
67. 67
    A Atuação da Psicopedagoga na Educação Infantil

    Silvana Aparecida Antônio Requena

    p. 509
68. 68
    Educação Antirracista no Cei

    Simone Crepaldi de Vasconcelos

    p. 516
69. 69
    A Inclusão da Criança com TEA na Educação Infantil

    Simone de Araújo dos Santos

    p. 524
70. 70
    O Papel da Escola na Construção de uma Sociedade Inclusiva

    Simone Molina da Paixão

    p. 532
71. 71
    Contribuição da Arte e das Suas Linguagens na Educação Infantil

    Suellen Domingues Araújo

    p. 539
72. 72
    O Desenvolvimento Psicomotor na Primeira Infância: Fundamentos e Implicações para a Aprendizagem

    Tatiane Vieira Valério

    p. 548
73. 73
    Gamificação e Educação: Uma Abordagem Sociológica do Impacto nas Relações de Ensino Aprendizagem- como a Gamificação Transforma a Dinâmica de Poder entre Professor e Alunos e a Interação Social na Escola

    Thaynã Santos Tenório

    p. 554
74. 74
    Representações de Velhice na Infância: Contribuições para a Formação de uma Cultura Escolar Intergeracional

    Valdenia Valentim Vieira Sant’anna

    p. 562
75. 75
    Inclusão Escolar e Sua Legislação nos Tempos Atuais

    Valdete Celestina do Nascimento Souza

    p. 570
76. 76
    O Professor Mediador: O Papel do Docente na Construção de Aprendizagens Significativas

    Vanderlei Jose da Silva

    p. 579
77. 77
    Educação Inclusiva e Formação Docente: Desafios e Perspectivas nas Práticas Educacionais

    Vanessa Cristina Pequeno da Silva Oliveira

    p. 584
78. 78
    A Educação do Ser Humano na Busca de um Sentido Existencial

    Veronica Maria de Sousa

    p. 590