Projetos e Projeções · Vol. 41 · Edição 41 · 29 de maio de 2026
Percepções sobre Racismo na Escola
Léia de Lima Miranda Souza
Páginas 400–409 (10 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
O racismo é uma realidade na sociedade brasileira e tem sido tema significativo de pesquisa no campo da educação, já que a sua ocorrência tem implicações profundas na educação e no desenvolvimento de crianças e jovens. Nesse sentido, o presente trabalho tem como objetivo, analisar percepções de brasileiros sobre o racismo, suas manifestações e impactos no ambiente escolar. A escola não deve ser entendida como um espaço neutro ou imparcial, pois, ao contrário, pode exercer influência significativa na manutenção e reprodução das desigualdades sociais existentes. A instituição escolar reflete as contradições da sociedade e, por isso, pode reforçar práticas discriminatórias e preconceituosas. Nesse contexto, torna-se possível compreender a escola como um microcosmo social, um ambiente que espelha tanto os avanços quanto os desafios presentes na coletividade. Ainda há um longo caminho a ser percorrido para que se supere os discursos excludentes e as atitudes discriminatórias que, muitas vezes, se manifestam em razão da cor da pele dos indivíduos. O papel da educação, portanto, deve ser o de promover a equidade, a valorização da diversidade e o respeito às diferenças, contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva. Ao se compreender a escola como uma instituição que reflete e reproduz os valores hegemônicos das classes dominantes, torna-se evidente que sua lógica de funcionamento pode carregar práticas de racismo…
Palavras-chave
- Educação
- Desafios
- Racismo Institucional