Projetos e Projeções · Vol. 41 · Edição 41 · 29 de maio de 2026

Professores com Problemas Psicológicos: Síndrome de Burnout

Andreia da Silva Marinho

Páginas 90–97 (8 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

A Síndrome de Burnout, caracterizada por um estado de esgotamento físico e emocional resultante de situações de trabalho estressantes e prolongadas, é um problema crescente entre os professores. Este transtorno afeta diretamente a saúde mental, manifestando-se por sintomas como exaustão emocional, despersonalização e baixa realização pessoal. No ambiente educacional, as altas demandas, a falta de reconhecimento, a sobrecarga de trabalho e o gerenciamento de turmas cada vez mais desafiadoras contribuem para o desenvolvimento do Burnout. Consequentemente, a qualidade do ensino pode ser prejudicada, além de aumentar os índices de afastamentos profissionais. Este estudo aborda os principais fatores desencadeantes da síndrome, suas implicações na vida pessoal e profissional dos educadores e estratégias de enfrentamento, como apoio psicológico, valorização profissional e políticas institucionais voltadas à melhoria das condições de trabalho. Conclui-se que a atenção à saúde mental dos professores é essencial para um ambiente educacional saudável e produtivo.

Palavras-chave

  • Síndrome de Burnout
  • Docentes Ensino Superior
  • Professores Universitários
  • Saúde mental