2- Metodologia em Artes: A Importância do Intérprete de Libras na Aula de Arte

Resumo

O presente trabalho apresenta parte de uma pesquisa em andamento na área de inclusão de alunos surdos, no processo de ensino-aprendizagem na disciplina de Arte em contextos públicos de ensino, considerando os percursos teórico práticos desta abordagem. A arte oferece a possibilidade do aluno construir um significado para uma obra, sempre se baseando em experiências e por meio das emoções vivenciadas. Que medidas podem ser adotadas pelo professor para acessibilizar a produção e fruição de arte pelo público surdo? Buscando construir um caminho norteado por estas perguntas, propomos, neste trabalho de pesquisa, analisar os processos de ensino e aprendizagem experimentados por alunos surdos do ensino fundamental

Palavras-chave

• Arte
• Libras
• Intérprete
• Surdo