81- a Extensão como Prática de Ensino: Uma Concepção Epistemológica da Educação Profissional e Tecnologia

Resumo

Observa-se que a Educação Profissional e Tecnológica alinhada à extensão nos últimos anos vem ganhando destaque em sua implementação, pois está diretamente relacionada à capacitação dos indivíduos para atuarem no mercado de trabalho e na vida em coletivo. Refere-se a uma pesquisa de caráter qualitativo e documental que possui como suporte informações de materiais científicos entre eles, estão os artigos, as teses e as dissertações que contribuem para substanciar os conceitos que vão de encontro às concepções epistemológicas da educação profissional e tecnológica. Compreendeu-se que no Brasil esta modalidade educacional está se estruturando, conforme as indicações da PNE, LDB e documentos oficiais e isso ocorre, apesar dos percalços de natureza didática, política, ideológica e financeira. Relacionou-se ainda a Extensão como prática de ensino à concepção da epistemologia da Educação Profissional e Tecnológica, onde constatou-se que ao aproximar esses termos da realidade desafiante das comunidades geram soluções para estas, em contrapartida, experiência para o trabalho, o que colabora de forma promissora para a formação dos sujeitos.

Palavras-chave

• Educação Profissional e Tecnológica
• Extensão
• Epistemologia
• Prática
• Ensino