84- a Arte de Ensinar a Língua Portuguesa e a Literatura

Resumo

Há bastante tempo vem se falando sobre a importância da leitura no desenvolvimento do aluno como cidadão e vários documentos têm sido criados objetivando estimular a formação do aluno leitor. Refletindo sobre o papel da leitura na escola e a importância da formação do aluno como leitor, entendemos que o professor precisa compactuar com essa formação, buscando estimular a capacidade do discente de interagir com o conhecimento de forma autônoma. Todavia, não é difícil perceber, hoje, seja em conversa com professores e alunos das mais diversas escolas, que as aulas da disciplina de Literatura não são, geralmente, apreciadas por grande parte dos alunos do ensino médio; que muitas vezes sofrem com a exigência de memorização de uma quantidade de informações literárias como as características de cada escola literária, o contexto histórico e dados biográficos de autores. Além disso, os alunos, quando cobrados a realizar leitura de uma obra literária, sofrem com a leitura de obras canônicas que estão distantes de sua realidade, tanto no aspecto temporal quanto linguístico, isto é, os alunos não conseguem concretizar uma leitura que remonte a época de produção da obra e encontra dificuldades na decifração de vocabulário, organização sintática e semântica do texto literário.

Palavras-chave

• Leitura
• Didática, Educação