Projetos e Projeções · Vol. 6 · Edição 6 · 30 de junho de 2023

A Importância do Brincar na Educação Infantil

Solange Rodrigues da Silva Leme

Páginas 522–527 (6 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

O artigo tem como objetivo discutir a importância de brincar nas escolas de educação infantil, como atividade que contribui, significativamente, para a socialização e aprendizagem das crianças. O brincar faz parte da vida saudável e um melhor desenvolvimento infantil, nesse processo a criança inventa suas maneiras de brincar, onde o mundo do faz de conta torna-se um meio indispensável para aprendizagem. Para tanto, foram destacadas temáticas relativas à origem do brinquedo, o brincar, segundo proposições teóricas de Jean Piaget e Levy Vygotsky e o brinquedo como parte das propostas desenvolvidas na educação infantil, por meio do estudo bibliográfico, das concepções teóricas dos autores: ANTUNES (1998); CUNHA(1988); FERNANDEZ (1990); KISHIMOTO (1999), dentre outros. Durante o estudo foi possível identificar o quanto o brincar é importante para o desenvolvimento infantil, favorecendo a ampliação da imaginação e dos processos, lógicos, afetivos, psicomotores, sociais e linguísticos das crianças. Tendo como objetivo o foco do brincar de forma lúdica proporcionando o desenvolvimento infantil em um ambiente de acolhimento, encantamento, rico em investigações para a criança usufruir com autonomia.

Palavras-chave

  • Brincar
  • Educação Infantil
  • Brincadeiras e Brinquedos