As Diferentes Formas de Contar Histórias, e os Seus Benefícios para a Vida de Crianças e Adultos

Resumo

O interesse pelo estudo da linguagem em crianças tem se mantido presente no campo da Psicologia há algum tempo. No início do século XX, muitos trabalhos foram realizados voltados à descrição do processo de aquisição da linguagem, com destaque para os ganhos característicos de cada fase da infância, relacionando-os aos demais aspectos do desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial. A vivencia desde muito cedo com livros, faz com que a criança tome deste exercício de leitura como parte da sua rotina, tornando-se um adulto crítico, que saiba interpretar um texto corretamente e com um vocabulário amplo ajudando os estudantes a lidarem com suas emoções. Por isso, o objetivo desse artigo é o de estimular o gosto pela leitura criando um hábito para os estudantes, por meio da arte de contação de diferentes histórias, sejam elas: contos de fada, conto de tradição popular dentre outros. Assim, a forma de contar histórias pode ser realizada por meio de brincadeiras, bem como estimular o desenvolvimento social, cognitivo, psíquico e afetivo. Dessa fora, os ganhos da contação de histórias são para todos envolvidos, “criando” uma aula mais atrativa e motivadora, para que a sociedade ganhe cidadãos criativos e capazes de conviver com a diversidade desenvolvendo o senso crítico.

Palavras-chave

• Contar histórias
• Criança
• Escola
• Sociedade