A Prática Pedagógica do Ensino de Artes e a Inclusão

Resumo

Este trabalho foi elaborado com base em pesquisas sobre a educação inclusiva, deficiências e prática pedagógica do ensino de Arte, bem como para docentes e discentes com necessidades educativas especiais, incluídas em escolas regulares em todo país, foi dada às contribuições com debate sobre inclusão na educação, na arte e na sociedade. As práticas pedagógicas descriminadas em cinco partes para melhor compreensão. Conclui se a relevância do tema para as instituições de ensino e toda comunidade escolar.

Palavras-chave

• Arte
• inclusão
• deficiência múltipla