O Processo de Avaliação na Educação Infantil

Resumo

O processo de avaliação na educação infantil deve ser contínuo, com os professores monitorando e analisando o progresso e as dificuldades de toda a turma e de cada aluno, pois cada criança tem seu próprio comportamento, sentimentos e padrões de pensamento. Os professores devem, portanto, levar em consideração as particularidades de cada criança e, portanto, a observação cuidadosa dos interesses, personalidade, relacionamentos e experiências de cada criança é essencial para que o educador avalie as respostas da criança às suas sugestões e reveja suas práticas.

Palavras-chave

• Processo
• Avaliação
• Observação
• Registro