Alfabetização e Letramento: Princípios e Processos

Resumo

O presente trabalho tem por finalidade apresentar reflexões a respeito da alfabetização e letramento na educação infantil desde o início da leitura e escrita, pois sempre houve uma preocupação acerca da atuação do profissional da educação desde a criação das primeiras escolas. O estudo foi realizado por meio de pesquisa bibliográfica acerca do tema Alfabetização e letramento: princípios e práticas, discutindo acerca da inserção da alfabetização e as diversas formas de interpretação ao longo da história e de como esses processos realmente ganharam novos olhares ao longo da história. Como conclusão, foi possível afirmar a importância do profissional de pedagogia como agente ativo junto ao serviço educacional. O professor é categoricamente parte integrante do processo que, juntamente com outros profissionais, trabalha pela autonomia, independência e transformação da realidade de sujeitos em processo de aprendizagem escolar. É uma atuação comprometida com a promoção de direitos, de cidadania, da saúde, com a promoção da vida e que leva em conta o contexto no qual vive a população atendida.

Palavras-chave

• Educação Infantil, Alfabetização
• Letramento