A Educação Infantil e Sua Relação com a Natureza

Resumo

As relações presentes entre preservação ambiental e do planeta devem estar presentes no contexto da Educação Infantil. Identificar e compreender o que se vê é necessário para conscientizar e transformar. É importante que as instituições de educação infantil mantenham espaços arborizados que promovam a interação da criança com a natureza em todas as etapas da Educação Infantil. Grandes períodos em espaços fechados, longas esperas, rotinas que não respeitam os ritmos individuais e não consideram os interesses das crianças não permitem as possíveis conexões entre a visão de mundo moderna e as formas de organização do cotidiano de crianças e adultos em espaços de educação infantil. A ecologia pessoal refere-se à qualidade das relações estabelecidas entre cada ser humano consigo mesmo e o ambiente a ecologia social está atrelada à qualidade das relações dos seres humanos entre si, já a ecologia confere às relações das pessoas com a natureza. Em sua articulação, os registros ecológicos mostram as dimensões da existência, e proporcionam equilíbrios ecológicos que expressam a qualidade da vida na Terra. PALAVRA-CHAVE: Natureza; Educação Infantil; Ecologia ABSTRACT The relationships present between environmental preservation and the planet must be present in the context of Early Childhood Education. Identifying and understanding what you see is necessary to raise awareness and transform. It is important that early childhood education institutions maintain wooded spaces…