Doação de Sangue no Contexto Escolar: A Importância da Conscientização Desde a Infância

Resumo

O presente artigo tem o objetivo de abordar a necessidade da conscientização do tema doação de sangue desde a infância no contexto escolar. É possível perceber em nosso país que a maioria da população não está informada sobre o tema, possui dúvidas, acredita em mitos acerca do assunto e desconhecem vários critérios que caracterizam o doador. A possibilidade da discussão deste tema dentro do ambiente escolar possibilitaria às crianças, jovens e adultos a adquirirem maior conhecimento sobre o assunto, debatessem sobre a questão e, então, somente a partir da reflexão, como se espera que a escola suscite o pensamento crítico do aluno, decidirem se serão doadores de sangue no futuro. A partir desta percepção escolar como premissa, as crianças e jovens poderiam “amadurecer a ideia”, através de atividades escolares, projetos, sequências didáticas, ações sociais entre outros, que discutissem o tema sob diferentes aspectos e pontos de vista, municiando o aluno de argumentos prós e contras que o ajudariam a ter uma concepção sobre o assunto de maneira consolidada. O artigo, portanto, apresentará algumas alternativas para que essa possibilidade se viabilize e apresentará um projeto em que o tema foi desenvolvido em uma escola pública da Rede Municipal de Ensino de São Paulo.

Palavras-chave

• doação
• sangue
• escola
• parceria
• empatia