Reflexões sobre o Teatro e a Educação em Tempos de Pandemia: O Ensino do Teatro como Recurso Pedagógico em Ambientes Educacionais

Resumo

Este artigo disserta sobre o teatro como uma prática pedagógica fundamentalmente capaz de auxiliar o processo educativo a qualquer situação, mesmo em uma pandemia, empregando assim, maior sentido a ação de ensinar. O texto traçou reflexões que abordam referenciais teóricos de pesquisadores da área com importantes estudos em relação ao teatro e educação, propostas metodológicas como a tendência sociointeracionista, bem como a relação entre a teoria e prática no ensino do teatro. Desta forma, objetivou se com este artigo, propor uma discussão sobre a eficácia do teatro na promoção da educação com qualidade em ambientes diversos, prezando pelo desenvolvimento integral do aluno em tempos de isolamento e distanciamento social e por meio da ludicidade promover momentos de descontração e compreensão do mundo em que se vive, considerando assim, práticas mais humanizadoras.

Palavras-chave

• Teatro-Educação
• Pandemia
• Desenvolvimento Integral
• Prática Pedagógica