Informática Educativa para Alunos com Síndrome de Down

Resumo

O intuito da presente pesquisa é verificar a contribuição da informática no processo de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência intelectual, enfatizando a inclusão de portadores da Síndrome de Down. Partindo do pressuposto que toda a pessoa tem condições de melhorar seu desenvolvimento cognitivo, social e afetivo pretende-se buscar em estudos realizados sobre a utilização da informática na educação, metodologias que possam subsidiar o trabalho dos educadores de inclusão, observando os benefícios que estas metodologias proporcionam na educação de crianças com deficiência intelectual. Apesar da caminhada da informática como metodologia para alunos que buscam a inclusão já ter sido iniciada há bastante tempo, é sempre importante que continuemos inovando e direcionando estudos para cada vez mais inserir o público alvo da educação inclusiva no contexto da escola regular. Através da concretização das ações aqui analisadas estaremos mais facilmente nos aproximando de uma escola inclusiva.

Palavras-chave

• Deficiência Intelectual
• Síndrome de Down
• Inclusão