A Importância da Arte e da Brincadeira para o Desenvolvimento Integral da Criança

Resumo

Este artigo apresenta como procedimento metodológico uma revisão bibliográfica e documental referente à importância do brincar e da arte como percurso rumo ao aprendizado infantil, ou seja, defende- -se aqui que a brincadeira é fator essencial para o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, assim como elucidado pela Lei nº 9.394/96. O(a) leitor(a) irá se deparar com informações que trarão aprendizados riquíssimos para aquele(a) que, mesmo não sendo educador(a), queira melhor compreender as crianças em seus movimentos brincantes. Portanto, o texto trará aportes teóricos que revelarão temáticas, como:O que é o brincar? Por que as crianças brincam?Qual a relação do brincar com o processo de aprendizado? O que as crianças aprendem brincando? Deste modo, dialogar-se-á com as seguintes autoras:Joyce M. Rosset et. al. (2018) e Vanessa Alessandra Thomaz Boikoet. al. (2001) e com as seguintes documentações: Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (BRASIL, 1996); Orientação normativa nº 01 (SÃO PAULO, 2013) e Currículo da cidade: Educação Infantil (SÃO PAULO, 2019). Espera-se que o(a) leitor(a) aprecie uma deliciosa escrita reveladora das hipóteses infantis e suas explorações, pois, ver-se-á que os(as) bebês e crianças constroem seu aprendizado de mundo, brincando! Não esquecendo que, nós, adultos(as), podemos ser brincantes se passarmos a ver o mundo com curiosidade, com pesquisa e, como aqui, com leitura,…

Palavras-chave

• Educação Infantil
• Brincadeira
• Aprendizagem
• Desenvolvimento integral