Implicações de uma Alfabetização Precoce

Resumo

O presente trabalho visa buscar informações referentes à alfabetização precoce e os benefícios da atuação do psicopedagogo na instituição. Já se sabe que esta precocidade pode trazer consequências para o desenvolvimento infantil quando não se observa os aspectos cognitivos e motor sobre o desenvolvimento da criança. As pesquisas demonstraram que a estimulação adequada para o processo de ensino/prendizagem é, sem dúvida, um dos meios mais satisfátorios para não se deixar lacunas no desenvolvimento. Para ajudar a esclarecer estas incógnitas acerca deste assunto, este artigo se apoiou nos estudos de alguns autores como Bouch (1985), Maia (2011) e Acampora (2013). Sendo assim esta pesquisa pôde considerar que se faz necessária a atuação de psicopedagogos dentro da escola, fornecendo orientanção ao professor no desenvolvimento de atividades lúdicas, onde as estimulações cognitiva e motora precisam ganhar mais espaço dentro da instituição antes que ocorra o processo de alfabetização ou para a prevenção de possíveis lacunas no aprendizado, atuando de forma direta na formação de professores. Sendo assim, é de extrema importância a participação deste profissional com todos os envolvidos na instituição para que o desenvolvimento ocorra de forma natural e capacite um ser pleno de suas capacidades.

Palavras-chave

• Alfabetização precoce
• Psicopedagogia
• Prevenção