Estudo sobre Políticas e Práticas Pedagógicas na Educação Inclusiva

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo analisar e trazer reflexões a um tema atual, de grande relevância na educação e para sociedade, que tem sido debatido frequentemente na conjuntura política e no contexto educacional. Pretende-se trazer luz ao tema da educação inclusiva, analisando as políticas públicas voltadas a educação juntamente com as práticas pedagógicas que podem ser aplicadas e as que já estão implementadas. A abordagem adotada suscita levantar discussões sobre as possibilidades e desafios enfrentados com relação à educação inclusiva no Brasil, onde até 2003 havia uma classificação entre escolas regulares e escolas especiais. Após 2003, o Plano Nacional de Educação – PNE – adotou novas diretrizes que seriam necessárias para a inclusão dos alunos com necessidades especiais para as instituições de ensino. 856 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES

Palavras-chave

• Desafios e possibilidades
• Educação inclusiva
• Leis e diretrizes
• Práticas pedagócicas
• Políticas públicas