O Brincar Heurístico

Resumo

O presente artigo, que irá compor a dialética desse trabalho, tem por objetivo compreender o brincar holístico, visto que o brincar tanto na educação infantil, como nos anos iniciais do ensino fundamental, é de grande importância para o processo de ensino aprendizagem dos educandos, dentro do ambiente escolar.As brincadeiras e os jogos são ferramentas importantes para que o aluno desenvolva sua criatividade 865 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES e também estimule sua imaginação. Dentro da concepção holística, os jogos e as brincadeiras possibilitam aos educandos uma ocupação primária das crianças, e por décadas essa percepção holística passou a ser uma potencia dentro do processo de ensino aprendizagem, sendo explorado em grandes pesquisas. O brincar heurístico propõe a ressignificação não só da escola enquanto uma instituição de ensino, como também todos os atores que estão inseridos no ambiente escolar, onde o heurístico só pode ser analisado de forma global e não individual. Onde o mesmo também pode ser COMPREENDIDO POR MEIO DAS INTERAÇÕES DO AMBIENTE.

Palavras-chave

• Heurístico
• Ensino-Aprendizagem
• Brincar