As Brincadeiras, o Lazer e as Habilidades Exploradas nas Aulas de Educação Física

Resumo

Esse artigo procura abordar reflexões a respeito das brincadeiras, o lazer e as habilidades exploradas nas aulas de Educação Física. Para elaboração do artigo foi utilizada a metodologia baseada em pesquisa bibliográfica, com a corroboração de autores que denotam a respeito do tema em questão. O conteúdo das aulas de Educação Física devem ter relevância social, sendo adaptados de acordo com as características sócio cognitivas dos alunos. O aluno precisa compreender e confrontar os conhecimentos de senso comum com o conhecimento de senso científico, para assim maximizar sua grande porção de conhecimento. Por meio da Educação Física, a educação expressa sua espontaneidade, estimula sua criatividade e, principalmente, permite que o aluno conheça, respeite e valorize a si mesmo e aos outros. Portanto, a variedade e vivência das diversas atividades de brincar, recrear e praticar esportes é fundamental para implementá-las continuamente, seja em sala de aula ou por meio de projetos lúdico-pedagógicos.

Palavras-chave

• Conhecimentos
• Espontaneidade
• Esportes