Projetos e Projeções · Vol. 6 · Edição 3 · 30 de março de 2023

A Alfabetização e Letramento da Educação Infantil aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Andréia Teixeira de Souza Clemente

Páginas 57–63 (7 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

Este trabalho vem abordar sobre a alfabetização e letramento na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Ao pesquisar sobre questões relacionados ao processo de alfabetização e letramento, entende-se que é um processo indissociável que deve ser realizado juntos. É importante entender que as práticas direcionadas a alfabetização e letramento são ações educacionais que auxiliam na prática social de leitura e escrita. Este estudo foi elaborado através da pesquisa bibliográfica utilizando uma abordagem qualitativa. Os resultados mostraram que a alfabetização e o letramento são ações significativas para a aprendizagem de línguas de forma a proporcionar uma situação onde a criança possa interagir com o uso real expresso em diversas situações comunicativas, algo que pode acontecer desde a primeira infância. Concluiu-se que os docentes devem se atentar para que a alfabetização e o letramento caminhem juntos.

Palavras-chave

  • Letramento
  • Alfabetização
  • Desenvolvimento