Inclusão do Aluno com Transtorno do Espectro Autista

Resumo

Seguindo o tema inclusão do aluno com Transtorno do Espectro Autista, consegue-se demonstrar em meio ao desenvolvimento do tema, que quando a família fica mais próxima da instituição escolar de seu filho, os problemas passam a serem melhores compreendidos. Tem como objetivo, analisar como ocorre a inclusão no campo educacional de alunos que possuem distúrbios considerado Transtorno do Espectro Autista. Portanto quando a educação trabalha com alunos que possuem distúrbios considerados Transtorno do Espectro Autista, o assunto passa a ser mais delicado, mas quando a parceria de família e escola está totalmente integrada, a educação mostra novos caminhos a serem trilhados, onde se consegue trabalhar de modo inclusivo, estratégico, desenvolvendo junto com os alunos, novos rumos a serem seguidos e alcançados, de modo que a criança com Transtorno do Espectro Autista possa se desenvolver e conseguir observar o mundo, sabendo lidar com todos que estão a sua volta. Justifica-se a escola do tema, pelo fato de saber que a sociedade a qual se vive é vista como exclusiva, sendo assim, será mostrado que a luta é persistente para que pessoas especiais consigam se inserir sem preconceitos em meio à sociedade, pois é através do campo educacional que as instituições escolares junto com familiares poderão percorrer um caminho que pode resultar em sucesso. A metodologia abordada é através de referencial teórico…

Palavras-chave

• Transtorno do Espectro Autista
• Escola
• Família
• Inclusão