A Importância da Implementação da Brinquedoteca Universitária por Meio do Programa de Monitoria da Unifesp

Resumo

O presente artigo é uma adaptação do Relatório Final apresentado à Universidade Federal de São Paulo como requisito parcial do Programa de Monitoria das Unidades Curriculares: Política Pública e Gestão da Educação Infantil, Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil, organizado pela orientadora Profª Drª Claudia Panizzolo. O mesmo detalha as atividades e realizações de um programa de mentoria da Universidade de São Paulo (UNIFESP) de 2017-2018 focado na criação e organização de uma área de recreação infantil (Brinquedoteca/LABEI - Laboratório de Educação Infantil) dentro do campus universitário. O projeto envolveu três estudantes mentores (um remunerado e dois voluntários).O relatório defende a importância de uma área de recreação universitária para: (1) treinamento de professores estagiários por meio de experiência prática, oportunidades de pesquisa e envolvimento com as necessidades da comunidade; (2) fornecimento de um recurso para a comunidade do entorno; e (3) defesa do direito das crianças de brincar como um aspecto fundamental do desenvolvimento. O programa de mentoria estabeleceu com sucesso um LABEI funcional e organizado. Os mentores demonstraram comprometimento e iniciativa na superação de diversos obstáculos. Os autores destacam o valor deste espaço tanto na formação de professores quanto no engajamento comunitário. Eles oferecem sugestões concretas para o desenvolvimento futuro do LABEI, como melhorias na infraestrutura, ampliação do horário de funcionamento, envolvimento da comunidade e colaborações. Embora não…

Palavras-chave

• Brinquedoteca
• espaços lúdicos
• universidade
• crianças e educadores