Projetos e Projeções · Vol. 35 · Edição 35 · 26 de novembro de 2025
Cantinhos Sensoriais em Creches: O Papel das Texturas, Cores e Formas no Desenvolvimento Cognitivo Infantil
Maria Julinha de Souza Pessoa
Páginas 475–481 (7 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
Os cantinhos sensoriais em creches configuram-se como espaços cuidadosamente planejados para estimular os sentidos das crianças, contribuindo de maneira significativa para o desenvolvimento cognitivo, motor, social e emocional. Por meio da exploração de cores, texturas, formas, sons e elementos naturais, esses ambientes proporcionam oportunidades de aprendizagem ativa, na qual a criança se torna protagonista de sua própria descoberta. Para a realização desta pesquisa, foram utilizados oito artigos científicos, que serviram como base para uma revisão literária abrangente sobre o tema. A análise dos estudos evidenciou que os cantinhos sensoriais, bem como os circuitos lúdicos, promovem o estímulo de múltiplos sentidos de forma integrada, favorecendo a autonomia, a criatividade, a expressão emocional, além do desenvolvimento de habilidades motoras e cognitivas. Nesse contexto, o papel do educador é fundamental, pois ele planeja, organiza e média as experiências, garantindo que cada atividade seja segura, intencional e significativa. Dessa forma, é possível concluir que os cantinhos sensoriais em creches constituem ambientes ricos e dinâmicos, capazes de unir exploração, aprendizagem, criatividade e protagonismo infantil, contribuindo de maneira ampla para o desenvolvimento integral das crianças. Palavra-chave: Cantinhos sensoriais, educação infantil, pedagogia. INTRODUÇÃO Nos primeiros anos de vida, a infância se revela como um período de descobertas contínuas e intensas. Cada experiência, cada estímulo e cada interação contribuem de maneira significativa para o desenvolvimento integral da criança.…