Expressão e Criatividade na Primeira Infância: O Papel da Arte na Formação Integral da Criança

Resumo

O presente artigo tem como objetivo analisar o papel da arte como instrumento formativo na construção da expressão, da criatividade e da autonomia das crianças na Educação Infantil. Parte-se do pressuposto de que a arte, enquanto linguagem simbólica e sensível, contribui significativamente para o desenvolvimento integral da criança, abrangendo dimensões cognitivas, afetivas, sociais e culturais. A pesquisa apresenta uma abordagem qualitativa, fundamentada em estudos bibliográficos de autores como Vygotsky, Lowenfeld, Barbosa e Duarte Júnior, além da análise de práticas pedagógicas observadas em contextos escolares. Os resultados apontam que o fazer artístico proporciona à criança a possibilidade de interpretar o mundo, manifestar emoções, exercitar a imaginação e desenvolver competências comunicativas e criativas. Conclui-se que a arte, ao ser inserida de forma planejada e intencional nas práticas educativas, fortalece o protagonismo infantil e favorece a formação integral, reafirmando seu papel essencial no processo de humanização e aprendizagem significativa.

Palavras-chave

• Arte
• Educação Infantil
• Criatividade
• Expressão
• Formação Integral