A Matemática em Nosso Cotidiano e Universo Escolar

Resumo

É importante discorrer e argumentar sobre o papel do lúdico no processo de ensino e aprendizagem, uma vez que, esse vem ganhando cada vez mais destaque tanto nas teorias quanto nas práticas educacionais, abordando questionamentos e resoluções para problemas na educação do ensino da Matemática que é o nosso enfoque neste presente trabalho. Os jogos viabilizam várias situações problemas e por isso, tornam-se um excelente recurso didático aos educadores que assumem um papel de mediadores na sua prática pedagógica ao levantar através destes, uma avaliação prévia dos conhecimentos dos educandos e assim, propondo boas questões e novos desafios que potencializam a capacidade de conhecimentos matemáticos relacionando-os com experiências cotidianas e a partir do que estes trazem consigo de bagagem de conhecimento, explora-se os conceitos já aprendidos e estimula-se através da ludicidade, o aprender de novos saberes e conceitos, contextualizando-os com o cotidiano e onde estes podem ser aplicados. A metodologia aqui abordada baseia-se em pesquisas bibliográficas, enfocando os autores das mesmas e suas idéias sobre a aplicação de jogos matemáticos nas aulas, mais especificamente, da educação básica I, onde estes citam esse recurso didático como uma possibilidade e alternativa eficaz para ajudar os educandos em dificuldades apresentadas na aprendizagem da mesma. Por auxiliar na estruturação do pensamento e viabilizar uma contínua reflexão e o desenvolver do raciocínio, os jogos se…

Palavras-chave

• Matemática
• Jogos
• Metodologia
• Ensino e Aprendizagem