Projetos e Projeções

Artigos desta edição

1. 1
   A Contação de Histórias como Estratégia Pedagógica para o Desenvolvimento da Oralidade e da Imaginação na Educação Infantil

   Adriana Barbosa de França Aragão

   p. 16
2. 2
   A Importância da Avaliação Diagnóstica nos Anos Iniciais para a Construção de Práticas Educativas Críticas e Libertadoras

   Adriana Sant’ana Café

   p. 23
3. 3
   A Inclusão na Escola Pública Brasileira: Desafios, Estratégias e o Papel do Educador

   Alexandre Destro Ramos

   p. 30
4. 4
   Inteligência Artificial na Educação: Possibilidades, Desafios e Perspectivas

   Aline Paiva Lemes

   p. 42
5. 5
   Práticas Corporais Paralímpicas na Educação Física

   Aline Santos do Nascimento

   p. 47
6. 6
   A Produção Acadêmica sobre a Escolarização de Jovens e Adultos Migrantes

   Ana Carolina dos Santos Marques

   p. 57
7. 7
   Compreendendo a Dislexia: Da Definição aos Impactos na Vida Escolar

   Andreia Pierre Magrini dos Santos

   p. 69
8. 8
   A Importância do Papel da Família no Processo de Ensino-Aprendizagem

   Andressa Braga do Prado

   p. 76
9. 9
   Linguagem e Letramento Educação Infantil

   Andreza de Oliveira Costa

   p. 85
10. 10
    Neurociência e a Educação Infantil. Como o Cérebro da Criança Funciona

    Angela Paganini Santos

    p. 92
11. 11
    A Expressão Gestual como Mediadora das Interações de Crianças de 2 a 3 Anos

    Angélica Vieira da Silva

    p. 99
12. 12
    A Influência das Tecnologias Digitais na Educação Básica: Desafios e Possibilidade

    Aparecida Margarete Castro Ferreira

    p. 109
13. 13
    Reflexão sobre as Orientações Curriculares na Educação Infantil: Desafios e Possibilidades

    Beatriz Abrantes de Oliveira

    p. 116
14. 14
    A Serra do Mar e a Fundação de São Paulo

    Breno Martins de Maio

    p. 123
15. 15
    Identidade e Emoções: Projetos Pedagógicos para Reconhecimento e Expressão Afetiva

    Bruna Nonato Lima de Jesus

    p. 129
16. 16
    A Gestão Escolar e a Educação de Qualidade

    Carmem Aparecida da Silva

    p. 138
17. 17
    Os 3rs e a Educação Ambiental nas Escolas

    Claudemir Nunes Gualberto

    p. 144
18. 18
    Direito Educacional e Educação Básica: Legislação, Princípios e a Atuação Docente

    Claudia Franco Medeiro

    p. 151
19. 19
    A Meditação como Instrumento Necessário para Práticas Inclusivas na Educação Infantil

    Claudia Maria Pereira da Silva

    p. 161
20. 20
    Registros Pedagógicos na Educação Infantil: Ferramentas para a Observação, Planejamento e Desenvolvimento Infantil

    Conceição Sirlandia Guimarães Fernandes

    p. 169
21. 21
    O Movimento Negro e a Luta por Direitos no Brasil Republicano

    Cristiane Aluisia dos Santos

    p. 177
22. 22
    Escola que Atende à Educação Infantil e Ensino Fundamental

    Daiane Souza Rossi

    p. 184
23. 23
    Contar para Encantar: A Importância da Contação de Histórias e do Educador na Formação Infantil

    Daniele Martins da Silva

    p. 193
24. 24
    As Artes e Suas Contribuições na Vida de Crianças e Jovens

    Débora da Silva Ferreira

    p. 202
25. 25
    O Acolhimento no Berçário: Uma Perspectiva Humanizada e Narrativa

    Deise Caroline Pessoa Chignolli Soares

    p. 210
26. 26
    O Perfil do Professor e o Ensino de Matemática nas Séries Iniciais

    Denise Quirino da Silva

    p. 215
27. 27
    O Jogo e a Brincadeira como Ferramental de Aprendizagem

    Divanice Pereira Lima

    p. 222
28. 28
    Alfabetização Multissensorial: Entre Ludicidade e Neuropsicopedagogia na Construção do Sujeito Leitor

    Elaine Monreal Costa

    p. 229
29. 29
    Impactos da Ditadura na Educação

    Elaine Pereira da Silva

    p. 235
30. 30
    A Escola como Espaço de Reprodução e Transformação Social: Entre a Manutenção das Estruturas e a Emancipação dos Sujeitos

    Eliane de Fatima Figueiredo

    p. 244
31. 31
    Expressão e Criatividade na Primeira Infância: O Papel da Arte na Formação Integral da Criança

    Ellen de Alencar Rocha Theodoro

    p. 252
32. 32
    A Matemática em Nosso Cotidiano e Universo Escolar

    Erica Tomé dos Santos

    p. 259
33. 33
    Aprender Brincando: Os Recursos Visuais e Audiovisuais como Ferramentas Educativas

    Etiene Rodrigues Pessoa

    p. 275
34. 34
    O Ensino Superior Público e Privado no Brasil

    Fátima Rosangela Gebim

    p. 283
35. 35
    Juscelino Kubitschek: Uma Pequena Biobibliografia

    Felipe Gustavo do Valle

    p. 291
36. 36
    Mulher Escravizada no Brasil e Direitos Humanos: Da Colônia a Contemporaneidade

    Fernanda Borges da Silva

    p. 298
37. 37
    O Lúdico como Estratégia de Engajamento na Alfabetização Inicial

    Fernanda Halabiyah Ogawa

    p. 305
38. 38
    Arte na Escola - a Dança como Instrumento Artístico de Desenvolvimento Corporal e Cultural dos Alunos do Ensino Fundamental

    Fernanda Rodrigues Honorato Soares

    p. 312
39. 39
    Educação Infantil: O Jogo e a Brincadeira como Linguagem da Criança

    Flavia Ferreira de Araujo

    p. 318
40. 40
    A Influência dos Jogos no Processo de Socialização na Educação Infantil

    Francisca das Graças de Sousa Silva

    p. 325
41. 41
    Libras Desenvolvimento e Equidade

    Gabriela Gomes da Silva

    p. 333
42. 42
    Obesidade Infantil: A Educação Física como Aliada

    Gilmara Regis da Silva

    p. 339
43. 43
    Prática Vocal Adaptada a Adolescentes em Mudança de Voz

    Gilson Moura dos Santos

    p. 346
44. 44
    Educação Física Inclusiva para Adultos: O Movimento Consciente como Ferramenta de Saúde e Bem-Estar em Comunidades Vulneráveis

    Ieda Cristina Benevides

    p. 353
45. 45
    Formação de Professores: Desafios, Políticas e Perspectivas na Educação Contemporânea

    Ivan Canoletto Rodrigues

    p. 362
46. 46
    O Brincar e o Seu Mérito no Desenvolvimento Infantil

    Ivone Antônia dos Santos

    p. 368
47. 47
    O Impacto das Redes Sociais na Vida Social dos Jovens

    Jaciara Ferreira de Matos

    p. 376
48. 48
    Gestão Escolar e Disciplina: Desafios e Possibilidades para uma Prática Democrática

    Jacqueline Alves Mota

    p. 385
49. 49
    A Diferença Positiva que a Musicalização Realiza Dentro da Educação Acadêmica

    Jacqueline Fonseca Pereira

    p. 390
50. 50
    Estudo de Caso: Quais Ideias de Trabalho Pedagógico Orientam a Prática com as TICS na Escola Pública?

    Jailson Barbosa

    p. 396
51. 51
    O Sistema de Avaliação da Educação Básica no Brasil: Avanços, Limites e Perspectivas

    José Luan de Carvalho

    p. 404
52. 52
    A Leitura como Eixo Estruturante no Ensino Fundamental I

    Joyce Santos de Souza Ferreira

    p. 412
53. 53
    Como os Museus e Centros Culturais Constribuem com a Formação Pedagógica

    Juliana Aparecida da Silva Cruz

    p. 417
54. 54
    Currículo e Infância: Fundamentos para a Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil

    Juliana Varrichio da Silva

    p. 424
55. 55
    Gamificação na Educação Benefícios dos Jogos no Ensino Fundamental II

    Julio Cesar Ferri

    p. 431
56. 56
    A Importância da Boa Alimentação de Bebês e Crianças nas Escolas e na Vida

    Kelly Fabiana Martins Morais

    p. 438
57. 57
    Psicopedagogia Clinica e Institucional: Propostas Práticas em Ação

    Kelly Vimer Viríssimo

    p. 446
58. 58
    O Uso da Estatística nos Anos Iniciais

    Leonardo Silva de Moura

    p. 451
59. 59
    A Relação entre a Psicomotricidade e a Aprendizagem na Educação Infantil

    Letícia Aparecida Valentim Tiné

    p. 459
60. 60
    Preconceito Étnico na Escola

    Letícia Pereira da Silva Barbosa

    p. 464
61. 61
    História e Gênero: A Participação Feminina em Movimentos Sociais e Políticos

    Letícia Rodrigues Luciano

    p. 472
62. 62
    A Alfabetização sob a Perspectiva da Análise do Comportamento Aplicada (aba)

    Lidia Irenia Batista Rocha Queiroz

    p. 481
63. 63
    Influência das Artes Grega, Romana e Egípcia na Cultura de Periferia da Zona Leste de São Paulo e no Ensino Fundamental: Fundamentos, Práticas e Exemplos

    Lilian Luna Takacs

    p. 487
64. 64
    Integrando a Pedagogia Histórico-Crítica à Geografia no Ensino Fundamental II: Análise e Aplicação Baseada no Currículo da Cidade de São Paulo

    Lucas Luis Carneiro

    p. 497
65. 65
    As Brincadeiras e Interações como Ferramentas de Inclusão na Educação Infantil

    Luciana Santos Nogueira de Araujo

    p. 505
66. 66
    A Mediação do Docente Perante as Deficiências

    Luis Matias de Sousa

    p. 512
67. 67
    O Atendimento Educacional Especializado como Espaço de Construção da Autonomia e da Participação Escolar

    Maria Aparecida da Silva Pereira Costa

    p. 519
68. 68
    A Contribuição da Leitura para o Desenvolvimento das Crianças na Primeira Infância

    Maria do Socorro Galdino Chaves

    p. 525
69. 69
    O Papel da Família na Aprendizagem e Socialização da Criança

    Maria Édna de Lima Araújo

    p. 534
70. 70
    Prática Pedagógica para Ensinar

    Maria Helena da Silva

    p. 541
71. 71
    Importância do Estágio Supervisionado na Educação Infantil

    Roberta Ramos Brito Soares

    p. 548
72. 72
    Mediação da Arte Indígena por Meio da Currículo

    Maria Jose da Silva Duran

    p. 555
73. 73
    A Música e Seu Percurso na Educação

    Marilene da Silva Santos

    p. 562
74. 74
    A Importância da Psicomotricidade no Processo de Aprendizagem de Crianças com Transtornos de Aprendizagem

    Marina Alves Correia

    p. 567
75. 75
    Alfabetização e Letramento: Conceitos, Desafios e Caminhos para uma Educação Transformadora

    Marta Aparecida Martiliano Marques

    p. 575
76. 76
    Educação Inclusiva

    Mayara Santos da Costa

    p. 582
77. 77
    O Desenho da Educação Infantil, Sua Importância no Processo de Alfabetização

    Mércia Silva Marioti

    p. 589
78. 78
    Inclusão e a Criança com Transtorno do Espectro Autista - TEA

    Milene Gomes Primo

    p. 597
79. 79
    A Branquitude na Educação Infantil e o Enfrentamento ao Racismo: Uma Análise do Farol Antirracista: Educação para as Relações Étnico-Raciais e a Primeira Infância (sme-Sp)

    Monica Batista da Silva

    p. 604
80. 80
    A Cultura Afro-Brasileira na Educação

    Mônica Catão de Lima Yoneda

    p. 611
81. 81
    O Não Aprender na Infância: Causas, Consequências e Estratégias de Intervenção

    Noemia Dias dos Santos

    p. 618
82. 82
    Os Limites da Permissividade com o Empoderamento dos Estudantes

    Orlani Natal Ribeiro

    p. 629
83. 83
    A Prática Neuropsicopedagogica na Dinâmica do Cotidiano Escolar

    Priscilla Avilla Oliver

    p. 639
84. 84
    A Importãncia das Multiplas Linguagens para Inclusão da Criança Deficiente na Educação Infantil

    Raquel Barbosa da Silva

    p. 646
85. 85
    Jornal Escolar: A Mídia como uma Proposta Interdisciplinar no Contexto de Educação para Todos

    Renata Siqueira dos Santos Paulo

    p. 654
86. 86
    Literatura Infantil e o Desenvolvimento da Leitura na Primeira Infância

    Rita Gimenes Cedran Inamine

    p. 663
87. 87
    A Magia dos Contos de Fadas na Educação Infanti

    Rosângela Freires Silva

    p. 670
88. 88
    O TEA e Sua Inclusão nas Escolas: Uma Abordagem Psicopedagógica

    Rosilane Brandão Tanaka

    p. 677
89. 89
    Impactos das Mudanças Climáticas na Distribuição de Espécies Nativas em Ecossistemas Neotropicais

    Rubens Jose Andrade de Sousa

    p. 685
90. 90
    O Brincar na Educação Infantil: Discutindo sobre o Uso de Brinquedos Não Estruturados

    Sandra Batista Carneiro

    p. 695
91. 91
    Os Benefícios da Leitura

    Severina Eneida da Silva

    p. 705
92. 92
    A Importância dos Contos para as Crianças com TEA

    Silvana Aparecida Antônio Requena

    p. 711
93. 93
    BNCC e Educação

    Simone Crepaldi de Vasconcelos

    p. 719
94. 94
    A Influência das Queimadas nos Ecossistemas Brasileiros: Impactos Ambientais e Estratégias de Mitigação

    Soraia Castro Pereira Carvalho

    p. 725
95. 95
    História da Educação Brasileira

    Soraia da Silva Trindade

    p. 732
96. 96
    Alimentação, Inclusão e Ludicidade: Estratégias Pedagógicas para a Formação Integral na Educação Infantil

    Stefane Silva

    p. 742
97. 97
    Literatura Infantil: A Chave para a Formação de Pequenos Leitores e o Desenvolvimento Integral

    Talita da Silva Santos

    p. 748
98. 98
    O Incentivo à Leitura Dentro das Salas de Aula

    Talita Santoni Miotto

    p. 756
99. 99
    Gestão e Democracia na Escola: Limites e Desafios

    Tatiana Fernanda de Souza

    p. 765
100. 100
     A Inclusão de Alunos com Deficiência Intelectual: Estratégias e Desafios

     Tatiana Souza dos Santos

     p. 776
101. 101
     A Importância da Inclusão na Educação

     Tatiane Ingrid Marques Custodio de Oliveira

     p. 784
102. 102
     A Linguagem da Criança Através do Desenho

     Thais Fidelis de Paula Silva

     p. 792
103. 103
     Desafios e Barreiras na Implementação da Educação Inclusiva

     Valéria do Amaral Cunha Sousa

     p. 800
104. 104
     A Neuropsicopedagogia e o Papel do Neuropsicopedagogo na Escola: Contribuições das Neurociências para o Processo de Aprendizagem

     Vanessa Cristina Pequeno da Silva Oliveira

     p. 807
105. 105
     Por uma Educação Inclusiva:superando a Integração e Construindo a Inclusão

     Vanessa Nascimento Rosa

     p. 817
106. 106
     A História da Psicopedagogia Aplicada a Sua Interdiciplinalidade

     Veronica Maria de Sousa

     p. 823
107. 107
     A Família e Seu Papel na Educação Especial e no Processo de Inclusão

     Mônica Ramos de Lima

     p. 829