Projetos e Projeções · Vol. 36 · Edição 36 · 17 de dezembro de 2025
O Desenho da Educação Infantil, Sua Importância no Processo de Alfabetização
Mércia Silva Marioti
Páginas 589–596 (8 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
O desenho na educação infantil desempenha um papel fundamental no processo de alfabetização, pois é uma das primeiras formas de expressão da criança. Antes de dominar a escrita, os pequenos utilizam o desenho para representar ideias, emoções e narrativas, desenvolvendo habilidades motoras finas, coordenação visomotora e percepção espacial, essenciais para a escrita. Além disso, o desenho estimula a criatividade, a imaginação e a capacidade de comunicação, permitindo que a criança estabeleça conexões entre imagens e significados. Esse processo facilita a compreensão dos símbolos gráficos, preparando o caminho para a leitura e a escrita. Ao integrar o desenho às atividades pedagógicas, os educadores possibilitam um aprendizado mais lúdico e significativo, respeitando o ritmo e o desenvolvimento cognitivo das crianças. Assim, o desenho não é apenas uma atividade recreativa, mas um recurso pedagógico valioso para a alfabetização. Este artigo objetivou descrever o desenho como facilitador do processo de alfabetização, utilizando, para tal, como procedimento técnico a pesquisa bibliográfica, baseando-se em teorias de autores como: Barros, Derdyk, Teberosky e Nicolau, entre outros. Também foram utilizados artigos virtuais que contribuíram para confirmar ideias previamente levantadas. Com base na pesquisa desenvolvida concluiu-se que a história do desenho começou praticamente junto com a história do homem e ambos evoluíram ao mesmo tempo de acordo com a necessidade da época, por isto, o desenho tornou-se de fundamental…
Palavras-chave
- Desenho
- Educação Infantil
- Alfabetização
- Desenvolvimento