Literatura Infantil: A Chave para a Formação de Pequenos Leitores e o Desenvolvimento Integral

Resumo

Este artigo tem como finalidade analisar e compreender a importância da literatura infantil na formação de leitores críticos e no desenvolvimento integral das crianças. A partir de um estudo orientado com base em autores consagrados na área da educação infantil e da literatura, como Teodoro, Zilberman, Drummond, Coutinho, Cavalcanti, Aline Luisa da Silva, Abramovic e Rossini, busca-se estabelecer uma reflexão ampla sobre o papel desse gênero literário no processo educativo. A literatura infantil, ao longo dos anos, passou por transformações significativas, deixando de ser vista apenas como um recurso pedagógico complementar para assumir um lugar de destaque na construção do imaginário, na ampliação da linguagem e na formação ética das crianças. Este artigo apresenta uma introdução ao tema, discute sua conceitualização, aborda seu contexto histórico e as controvérsias que recaem sobre sua legitimidade no campo literário, além de evidenciar sua relevância para o desenvolvimento cognitivo e crítico dos pequenos leitores. Dessa maneira, pretende-se compreender como a literatura infantil contribui de forma efetiva e positiva para a criação de indivíduos capazes de interpretar o mundo com sensibilidade, autonomia e pensamento crítico.

Palavras-chave

• Importância
• Literatura Infantil
• Conceitualização
• Leitores Críticos