Projetos e Projeções · Vol. 36 · Edição 36 · 17 de dezembro de 2025

O Incentivo à Leitura Dentro das Salas de Aula

Talita Santoni Miotto

Páginas 756–764 (9 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

Contudo, a escola e os professores poderão atuar como mediadores e incentivadores de leitura. Muitas vezes, o único referencial de leitura que o aluno conhece é por intermédio do educador e/ou da escola, portanto, a formação do professor é uma condição fundamental para que o país melhore os indicadores de qualidade na área. Quanto mais qualificados os docentes estiverem e mais seguros respondam aos desafios sociais e contemporâneos, maiores as chances de êxito, para isso, o ensino deve ser reestruturado de forma significativa, havendo uma mudança coletiva. São um conjunto de fatores responsáveis por essa mudança, na qual o incentivo da leitura associado ao hábito diário, com estratégias adequadas a fim de promover o prazer de ler, despertando toda sua a sensibilidade, tornando-se o ato de ler mais prazeroso, fazendo com que os próprios alunos busquem suas leituras. De acordo com o mapa conceitual abaixo, o qual traz um apanhado geral sobre os benefícios da leitura e sua prática, pode-se visualizar que tudo está interligado, uma coisa depende da outra para que se alcance o objetivo desejado, mostra uma grande ramificação dos temas propostos e suas possíveis soluções. O espanhol, como o português, nasceu da combinação de línguas já existentes na região da península ibérica. Entre os povos pré-românicos que lá estiveram estão os celtas, bascos, gregos, fenícios, cartagineses, entre…