O Lúdico como Eixo Estruturante no Desenvolvimento e Aprendizagem na Educação Infantil

Resumo

O presente artigo aborda a importância da ludicidade como ferramenta pedagógica essencial na Educação Infantil. O objetivo principal é analisar como os jogos e as brincadeiras contribuem para o desenvolvimento integral da criança, abrangendo aspectos cognitivos, motores e sociais. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica, fundamentada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e em teóricos como Vygotsky, Piaget e Kishimoto. O estudo demonstra que o brincar não deve ser encarado apenas como recreação, mas sim como uma linguagem fundamental pela qual a criança interpreta o mundo. Conclui-se que o papel do professor é atuar como mediador, planejando atividades lúdicas com intencionalidade educativa.

Palavras-chave

• Educação Infantil
• Ludicidade
• Desenvolvimento
• Aprendizagem