Projetos e Projeções · Vol. 41 · Edição 41 · 29 de maio de 2026
A Contribuição da Ludicidade na Aprendizagem
Ester de Medeiros Fonseca Carvalho
Páginas 269–274 (6 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
Este artigo aborda a importância da ludicidade na educação, destacando-a como um componente essencial e intrínseco à criança. A ludicidade vai muito além do simples ato de se divertir, sendo uma ferramenta pedagógica poderosa que transforma o processo de ensino-aprendizagem, tornando-o mais prazeroso e significativo. Ao incorporar o jogo e a brincadeira no ambiente escolar, busca-se oferecer uma educação de qualidade, na qual o prazer de aprender se alia ao desenvolvimento integral da criança. Essa abordagem não se limita apenas ao aprendizado cognitivo, mas abrange também o desenvolvimento social, emocional e físico, reconhecendo a criança como um ser completo e em constante transformação. A fundamentação teórica do artigo se apoia em renomados estudiosos da educação e da psicologia, como Paulo Freire, Eneida Fonseca, Rejane de Souza Fontes, Márcia Campos de Oliveira, Jean Piaget e Paulo Afonso Caruso Cipriano Carlos Lukesi. As contribuições desses autores revelam como a ludicidade, quando integrada de maneira consciente e planejada, favorece a construção do conhecimento e o fortalecimento dos vínculos afetivos. A perspectiva holística defendida por esses estudiosos visa garantir que as crianças vivenciem experiências de aprendizagem que respeitem suas necessidades e interesses, promovendo um desenvolvimento pleno e equilibrado.
Palavras-chave
- ludicidade
- brincadeira
- educação