Educação Inclusiva: O Papel do Professor, Desafios e Perspectivas

Resumo

Educação inclusiva é tema constante de muitas discussões ao longo das últimas décadas. O modelo pedagógico tradicional foi considerado retrogrado e preconceituoso, separatista e criador de barreiras, uma vez que para educar separava indivíduos portadores de necessidades especiais de indivíduos considerados normais pelo senso comum. Além dessa separação, as salas de aula possuíam seleção de indivíduos de acordo com características como capacidade intelectual, condição socioeconômica, herança cultural, linguística, entre outras. Apender com as diferenças e proporcionar o acesso à educação de qualidade a toda e qualquer criança, independentemente de suas necessidades especiais ou não, é obrigação do Estado e direito do indivíduo. Porém esta é uma forma de educar muito mais complexa do que se imagina, pois é preciso pensar em educação como um todo, é preciso que todas as partes envolvidas funcionem bem e em conjunto. O presente artigo trata das modificações na educação brasileira ao longo dos anos, dos desafios de promover a inclusão nas escolas, do papel dos professores e do que se espera deles, e do quanto ainda falta pra que esse modelo de educação seja de fato eficiente em nosso país.

Palavras-chave

• Educação inclusiva
• professor
• aluno
• necessidades especiais
• inclusão