Práticas Inclusivas em Ambientes Educacionais para Promover uma Educação Integradora: Caminhos e Desafios

Resumo

Este presente texto discorre sobre a importância de uma prática inclusiva no ambiente escolar, no desenvolvimento de práticas pedagógicas que favoreçam a inclusão e a aprendizagem de alunos com e sem deficiência, em investimentos de recursos e equipamentos que favoreçam a prática inclusiva no contexto educacional e na formação continuada dos docentes. O texto traçou reflexões teóricas de pesquisadores da área de educação e educação especial com importantes estudos em relação a educação inclusiva. Desta forma, objetivou se com este artigo, propor uma discussão sobre práticas inclusivas no âmbito escolar que promova de fato uma educação integradora, que beneficia a todos os educandos no seu processo de aprendizagem, primando pela parceria entre docentes, gestores e familiares, enfatizando que para haver transformações na educação é necessário, primeiramente, que ocorram mudanças no olhar do educador sobre o aluno com deficiência.

Palavras-chave

• Inclusão
• Práticas Pedagógicas Inclusivas
• Atendimento Educacional Especializado
• Formação Continuada