Projetos e Projeções · Vol. 3 · Edição 3 · 30 de outubro de 2019

Aspectos da Didática no Ensino Superior

Cícera Aparecida das Flôres

Páginas 23–26 (4 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

O trabalho proposto neste artigo tem o objetivo de ressaltar a relevância da didática na docência superior, como são crescentes os números de universidades no Brasil são de grande relevância o tema. Como o assunto é extenso abordamos alguns aspectos relevantes sobre a Didática de maneira geral e um pouco de maneira especial, esse artigo foi realizado através de pesquisas bibliográficas. Analisamos que para o docente ter o conhecimento técnico da matéria a ser lecionada é importante, porem não basta que tenha o domínio da especialidade, mas precisa ter a didática para transmitir esse conhecimento, para que o aluno tenha condições de absorver esse aprendizado, pois assim o aluno terá um ensino de qualidade. É importante que as instituições de ensino superior, faculdades e universidades sejam criteriosas na contratação do corpo docente, ou seja, que se contratem professores adequados para lecionar. A didática é necessária para a formação de um bom professor, pois será utilizada e aplicada em sala de aula, para o entendimento do aluno, e para o rico conhecimento que ambos adquirirão.

Palavras-chave

  • Didatica
  • Ensino Superior
  • Aprendizagem
  • Conhecimeto